接下來，還真有令菲陽激動(dòng)的時(shí)候。
　　了解了菲陽的新技能，安冉陸續(xù)從家里背來了《新概念英語1-4冊(cè)》和全套磁帶。對(duì)此，菲陽開始并沒有覺得煩躁，她將陸續(xù)加強(qiáng)的任務(wù)看成一次次的游戲闖關(guān)和技能值升級(jí)。
　　可是，當(dāng)安冉將《英漢大詞典》放倒在她面前時(shí)，菲陽發(fā)出一聲慘叫，她知道用癱瘓換來的一切優(yōu)惠待遇都沒有了：她再也不可以睡到自然醒，再也不能隨心所欲地聽音樂、上網(wǎng)打游戲。
　　她無聲地哀嚎：“成也蕭何敗也蕭何!我不要總經(jīng)理、ceo、后宮三千啊，我要睡覺！我要自由！我有一個(gè)夢(mèng)想！我要我的魔獸??！”。
　　控制藍(lán)色的意識(shí)遠(yuǎn)比控制白色物質(zhì)要難得多，每次記完單詞后，菲陽都會(huì)頭暈?zāi)棵?，甚至連喝水都會(huì)引起嘔吐。每次，安冉都會(huì)十分心痛地替女兒按摩頭部，責(zé)怪自己過于心急，但每次過后，故事依舊。
　　“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)中國家長(zhǎng)的心愿，所以這小小的一點(diǎn)心痛和愧疚，是不能阻止虎媽的腳步的。
　　安冉她們是生在新中國、長(zhǎng)在新中國的一代人，從小被教育地相信：“人定勝天！”“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”
　　“死而復(fù)生”就更令安冉相信，女兒是那種“大難不死，必有后福”的人?！氨匾母冻鍪请y免的。”她甚至拿出了莎士比亞的名言與菲陽共勉：“我們的身體就象一座園圃，我們的意志是這園圃里的園丁；不論我們插蕁麻、種萵苣、載下牛膝草、拔起百里香，或者單獨(dú)培植一種草木，或者把全園種得萬卉紛披，讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕墾也好，那權(quán)力都在于我們的意志。”
　　在母親高壓政策下，最終，菲陽還是不負(fù)眾望地在背到字母表“w”時(shí)吐了出來！
　　她如釋重負(fù)地對(duì)安冉苦苦哀求：“好歹也是字母表最后幾位了，我現(xiàn)在四舍五入也是本活字典，就算不用超能力也能養(yǎng)活自己了，這下你可以放我一條生路了吧？”
　　然而，菲陽錯(cuò)了，這點(diǎn)小成就是完全不能滿足虎媽的欲望的。
　　安冉從來都是那種居安思危的人，她對(duì)菲陽的期望可不僅僅只是能養(yǎng)活自己，她期望著菲陽能結(jié)婚生子；能做那種自由的躺在沙灘上曬太陽的人。
　　為了這些更高更強(qiáng)的理想，安冉努力思索，沒過幾天她上街專程買回幾大本中醫(yī)針灸書和按摩書。在菲陽休息睡覺時(shí)，她在自己身上尋找穴位、鍛煉手法；在菲陽學(xué)習(xí)英語時(shí)；她查找資料、整理筆記。
　　一天，她稱下午病房沒人的時(shí)候，向菲陽解釋了她那匪夷所思的計(jì)劃。伴隨著女兒的哀嚎，虎媽說：“既然你已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，那么為什么不讓奇跡再次發(fā)生？”
　　第二天，在輸液結(jié)束后，虎媽便帶領(lǐng)著菲陽開始了她計(jì)劃的新征程。
　　她黑色的小本子上記著：第一步，縮小視野、心不外馳，注意丹田少時(shí)，即可打通內(nèi)部經(jīng)脈，用耳朵細(xì)聽自己吐納的真氣，約一兩分鐘后平靜下來即可沒有粗糙的聲音。在呼氣的同時(shí)將藍(lán)色物質(zhì)隨呼氣趨向任督二脈。吸氣時(shí)任其自然，不加任何意識(shí)作為，等待藍(lán)色物質(zhì)在心窩部聚集起來。第二步，在呼氣時(shí)延伸下沉的功夫，慢慢向小腹推進(jìn)...
　　如此天馬行空，難怪她們這一代人能創(chuàng)造中國三十年經(jīng)濟(jì)騰飛的神話。這是傳統(tǒng)與現(xiàn)代地碰撞，現(xiàn)實(shí)與浪漫地結(jié)合，是社會(huì)主義獨(dú)有的優(yōu)越性！
　　菲陽一邊背誦著筆記，一邊暗自佩服媽媽的奇思妙想：竟能將超能力和中國氣功結(jié)合在一起。
　　她甚至想，首創(chuàng)氣功的鼻祖?zhèn)兪遣皇蔷褪菗碛谐芰Φ娜耍糠駝t怎會(huì)知道，人體除了眼睛可以看見的實(shí)體物質(zhì)以外，還有所謂的意念物質(zhì)呢？撰寫《西游記》的吳承恩是不是也認(rèn)識(shí)類似于孫悟空一般的超能力者？隱身法、騰云駕霧、定身法、穿墻縮地術(shù)，這些哪個(gè)不讓幾百年后的《x戰(zhàn)警》和《復(fù)仇者聯(lián)盟》跪下來叫聲“爸爸”？