“老師,我喜歡這個(gè)?!必愐恢Z指了指面前的吉他。
“剛剛好,我這個(gè)彈的還比較不錯(cuò)。我先給你簡(jiǎn)單介紹一下吧,吉他屬于彈撥樂(lè)器,通常有六條弦,形狀與提琴相似。吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、費(fèi)拉門(mén)戈中,常被視為主要樂(lè)器。而在古典音樂(lè)的領(lǐng)域里,吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演。當(dāng)然,在室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中,吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色?!币魳?lè)老師認(rèn)真的給她解釋。
“原來(lái)是這樣啊?!必愐恢Z點(diǎn)頭說(shuō)道,又試著撥了兩下,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,“老師,我喜歡這個(gè)聲音?!?br/> “那我給你彈一首怎么樣?”
“謝謝老師!”
說(shuō)完,音樂(lè)老師就將吉他拿了下來(lái),給她彈了一首《天空之城》。
貝一諾一時(shí)間有些入了迷,她看著他撥著吉他的弦,奏出彎曲的平行線,華光從縫隙傾限,失去在不經(jīng)意間。
“真好聽(tīng)!而且,老師你彈吉他的樣子真的是帥的不行?!必愐恢Z完全說(shuō)的都是心里話,而且她夸起人來(lái)也不會(huì)吝嗇。
“老師,你教我吧!”
一個(gè)上午,老師教貝一諾認(rèn)了一些基本和弦,告訴她怎么識(shí)譜,好在貝一諾的天賦也也夠高,很快就學(xué)了個(gè)大概,只需要以后多多練習(xí)加以鞏固就可以了。
離開(kāi)琴房前,音樂(lè)老師給了貝一諾一張他的名片:“這是我的名片,上面有我的聯(lián)系方式,以后想學(xué)吉他就來(lái)找我?!?br/> 貝一諾接過(guò)名片,感激道:“謝謝老師!老師再見(jiàn)!”
“嗯!回家注意安全!”