“老師，我喜歡這個(gè)?！必愐恢Z指了指面前的吉他。
　　“剛剛好，我這個(gè)彈的還比較不錯(cuò)。我先給你簡(jiǎn)單介紹一下吧，吉他屬于彈撥樂(lè)器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。吉他在流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、藍(lán)調(diào)、民歌、費(fèi)拉門(mén)戈中，常被視為主要樂(lè)器。而在古典音樂(lè)的領(lǐng)域里，吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演。當(dāng)然，在室內(nèi)樂(lè)和管弦樂(lè)中，吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色?！币魳?lè)老師認(rèn)真的給她解釋。
　　“原來(lái)是這樣啊?！必愐恢Z點(diǎn)頭說(shuō)道，又試著撥了兩下，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“老師，我喜歡這個(gè)聲音?！?br/>　　“那我給你彈一首怎么樣？”
　　“謝謝老師！”
　　說(shuō)完，音樂(lè)老師就將吉他拿了下來(lái)，給她彈了一首《天空之城》。
　　貝一諾一時(shí)間有些入了迷，她看著他撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾限，失去在不經(jīng)意間。
　　“真好聽(tīng)！而且，老師你彈吉他的樣子真的是帥的不行?！必愐恢Z完全說(shuō)的都是心里話，而且她夸起人來(lái)也不會(huì)吝嗇。
　　“老師，你教我吧！”
　　一個(gè)上午，老師教貝一諾認(rèn)了一些基本和弦，告訴她怎么識(shí)譜，好在貝一諾的天賦也也夠高，很快就學(xué)了個(gè)大概，只需要以后多多練習(xí)加以鞏固就可以了。
　　離開(kāi)琴房前，音樂(lè)老師給了貝一諾一張他的名片：“這是我的名片，上面有我的聯(lián)系方式，以后想學(xué)吉他就來(lái)找我?！?br/>　　貝一諾接過(guò)名片，感激道：“謝謝老師！老師再見(jiàn)！”
　　“嗯！回家注意安全！”