看到蘇炳天蹬離起跑器的那一刻，張陪萌自己的身體就開始緊繃，情緒也緊張起來。
　　
　　還沒有到自己需要轉(zhuǎn)身跑動的時候，所以張陪萌深呼吸，試圖緩解自己現(xiàn)在的狀態(tài)。
　　
　　適度的緊張，可以讓運動員的發(fā)揮出色，但是過度緊張，卻也讓運動員更大概率發(fā)揮失常。
　　
　　蘇炳天在彎道，憑借自身的彎道技術(shù)，讓自身的跑動速度達到不錯的基礎(chǔ)速度。
　　
　　自身從加速跑階段，過渡到自身的途中跑階段，自身的速度繼續(xù)得到提升。
　　
　　從蘇炳天左右兩位第一棒選手的比較看來，蘇炳天還是處于領(lǐng)先的優(yōu)勢。
　　
　　畢竟無論是左邊的荷蘭接力隊，亦或者日苯接力隊，實力其實和華夏接力隊已經(jīng)開始有較大的實力差距。
　　
　　蘇炳天沒有想到，自己頂住壓力，竟然還超長發(fā)揮自己目前的實力。
　　
　　對于運動員而言，在跑動過程中，其實自己對于本次成績，已經(jīng)有了自己個人的估計。
　　
　　就好比學(xué)習(xí)好的同學(xué)，考試完后，哪怕不進行試卷對答案，也會有對自己成績的一個大概估算。
　　
　　蘇炳天在彎道六十米到七十米之間，達到自身的最大跑動速度。
　　
　　這一刻，蘇炳天忘記了自己之前想的成績，只是想著，用力的跑下去，維持這種速度，這種快的感覺，簡直是太美妙了。
　　
　　張陪萌看著越發(fā)接近的蘇炳天，也已經(jīng)做好準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備好轉(zhuǎn)身跑動。
　　
　　徐坤和林遠(yuǎn)則是在進行觀望，畢竟現(xiàn)在還沒有輪到自己，也需要注意，注意隊友的一舉一動。
　　
　　因為本身隊友的發(fā)揮，也代表了自己等人的發(fā)揮，此刻，在站在四乘一百米項目決賽上面，個人早已經(jīng)不再變得重要。
　　
　　重要的不是個人，而是一個集體。
　　
　　林遠(yuǎn)和蘇炳天三人，是完完全全的一個集體。
　　
　　蘇炳天前半程強勢，后半程也略顯劣勢。
　　
　　相對于米國隊的第一棒選手和呀買雞選手而言，畢竟兩個接力隊的選手的實力，都要略微強于蘇炳天。
　　
　　蘇炳天自己繼續(xù)在全力跑動，哪怕速度開始減速，也要盡力讓自己跑的最快。
　　
　　自己可不想拖林遠(yuǎn)三人的后腿，哪怕他們發(fā)揮不好的話，自己也可以適當(dāng)抹除和其他接力隊的差距。
　　
　　蘇炳天也算是卯足了勁的沖刺跑動。
　　
　　到了，電視機前的國人，都繃緊身體在看著電視機前的四乘一百米項目決賽。
　　
　　因為即將進行第一棒的交接棒，每一次的交接棒，都需要格外小心，格外謹(jǐn)慎。
　　
　　并且每一次的交接棒，都至關(guān)重要，都是其中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
　　
　　而觀眾對于交接棒其實也有一個大概的估計。
　　
　　而在蘇炳天到了自己需要進行轉(zhuǎn)身跑動位置之時，張陪萌毫不猶豫的轉(zhuǎn)身回頭。
　　
　　身體傾斜，身體上肢部分帶動下肢部分發(fā)力，讓自己的速度從無到有，開始提升。
　　
　　而林遠(yuǎn)和徐坤自然也是時刻關(guān)注著蘇炳天和張陪萌交接棒的情況。
　　
　　蘇炳天的眼睛里面，看到了張陪萌開始加速，不過自己全部的精力，都放在自己眼前沖刺跑當(dāng)中。
　　
　　需要來到張陪萌的身后，才需要進行將注意力的重心，轉(zhuǎn)移到待會的交接棒環(huán)節(jié)上。
　　
　　張陪萌內(nèi)心其實也多多少少會有緊張的因素，可以看到蘇炳天都頂住壓力，發(fā)揮出了自己的實力。
　　
　　張陪萌自己本身也相較于蘇炳天年長，自然不可能認(rèn)為，自己還不如蘇炳天。
　　
　　那么，就應(yīng)該好好跑出自己的成績。
　　
　　本身運動員就需要有可以頂住壓力的能力，能力大小與否，一定程度上，決定運動員高度。
　　
　　蘇炳天來到張陪萌的身后，速度依舊不減，對著自己面前埋頭的張陪萌大喊。
　　
　　“接——”
　　
　　聲音響亮，也是蘇炳天將自己接下來的希望，寄托給下一位接力的隊友張陪萌。
　　
　　而張陪萌也聽到這一聲大喊，早已經(jīng)不需要經(jīng)過大腦的思考，亦或者是任何的反應(yīng)遲疑。
　　
　　這個時候，靠的僅僅只是張陪萌的本能想法，接到身后蘇炳天的接力棒，將接力棒給下一位隊友。
　　
　　想法簡單且單純，畢竟本身也沒有太多的思考。
　　
　　跑道上，哪有那么多的時間去思考這思考那，你有的，任何一個考慮遲疑，都將被跑道上的其他選手拉開差距。
　　
　　張陪萌擺臂的手向后擺動的同時，大喊過后的蘇炳天，也將自己握緊接力棒的手遞出去。
　　
　　力圖最完美，最精準(zhǔn)的將手中的接力棒遞給張陪萌，做到最短時間，最簡潔明了。
　　
　　交接棒似乎是在半空中一般，需要進行接軌。
　　
　　蘇炳天找準(zhǔn)的時機，亦或者說是二者早已經(jīng)默契的配合。
　　
　　用力的將手中的接力棒拍打在張陪萌的手掌心，比賽從來不是過家家，自然不需要小心翼翼的存在。
　　
　　而拍打的力道，讓張陪萌的手掌心感受到力度帶來的溫度和刺激。
　　
　　張陪萌下意識的用力握緊手中的接力棒，將自己的手臂給重新?lián)]擺到自己的身前。
　　
　　繼續(xù)讓雙手做著擺臂加速，輔助自身跑動速度的提升。
　　
　　“蘇炳天要和張陪萌進行交接棒，交接棒是很關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，希望蘇炳天和張陪萌可以順利的進行交接棒?！?br/>　　
　　“漂亮，蘇炳天順利的將手中的接力棒傳遞給了張陪萌的手中?！?br/>　　
　　“非常漂亮的交接棒，絲毫沒有拖泥帶水，可以說是很漂亮的一次交接棒?！?br/>　　
　　“讓我們繼續(xù)將我們的視角轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在接過接力棒的運動員張陪萌?！?br/>　　
　　…………
　　
　　蘇炳天將手中的接力棒傳遞到了張陪萌的手中，接下來的任務(wù)，應(yīng)該就是交給了張陪萌三人。
　　
　　在接力棒進行交接無誤后，蘇炳天就逐漸進行減速，讓身體從跑動的過程中，停下來。
　　
　　減速過程中，蘇炳天保證自己安全的前提下，同時將注意力集中在握緊接力棒的張陪萌身上。
　　
　　在接過蘇炳天的接力棒之后，繼續(xù)在進入直道跑動一小段距離的張陪萌，自身就已經(jīng)從加速跑階段，過渡到自身的途中跑階段。
　　
　　米國接力隊也已經(jīng)提前于華夏隊進行交接到第二棒。
　　
　　在比賽場館內(nèi)，認(rèn)真且緊張觀看比賽的觀眾，一眼便可以明顯的看出牙買加接力隊的領(lǐng)先。