“老唐，你們那個(gè)公司這樣搞，學(xué)校很被動(dòng)啊?！?br/> “這不是挺好的么？”
“本來(lái)做網(wǎng)站好好的，正常運(yùn)營(yíng)收收廣告費(fèi)，保證網(wǎng)站正常發(fā)展不是蠻好的？現(xiàn)在又要做游戲？我找人了解了一下，做游戲跟做網(wǎng)站完全不一樣，服務(wù)器投入是一部分，后續(xù)的支出也是沒(méi)個(gè)數(shù)，你得知道，校辦企業(yè)集團(tuán)里不是只有你一家網(wǎng)絡(luò)公司?！?br/> “孫校長(zhǎng)，眾音現(xiàn)在勢(shì)頭很好，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)?！?br/> 唐書(shū)煜據(jù)理力爭(zhēng)著，他有些想不明白，當(dāng)初對(duì)于以眾音為基礎(chǔ)成立公司的時(shí)候，學(xué)校是同意的，為什么當(dāng)眾音提出新的發(fā)展方案的時(shí)候，負(fù)責(zé)校辦企業(yè)集團(tuán)的副校長(zhǎng)孫建國(guó)突然唱起了反調(diào)。
“老唐啊，你怎么就不明白呢？你覺(jué)得，你現(xiàn)在的主要任務(wù)，是拓展業(yè)務(wù)？”看著唐屬于，孫建國(guó)嘆了口氣道。
唐書(shū)煜則茫然道：“不然呢？”
孫建國(guó)眉頭一皺，略微提高了調(diào)門(mén)道：“當(dāng)初你是怎么說(shuō)的學(xué)校才同意單純參股？那樣一家企業(yè)，你覺(jué)得學(xué)校在里面有多少的話語(yǔ)權(quán)？讓一個(gè)學(xué)生說(shuō)了算，傳出去你也不怕讓人笑話！還要把信息產(chǎn)業(yè)園的開(kāi)發(fā)權(quán)拿去做交易，你到底是怎么想的？”
話說(shuō)到這個(gè)份上，唐書(shū)煜這才明白，為什么孫建國(guó)開(kāi)始唱反調(diào)了。
就唐書(shū)煜個(gè)人而言，成立這家網(wǎng)絡(luò)公司，對(duì)于校辦企業(yè)集團(tuán)來(lái)說(shuō)算是一種補(bǔ)全，對(duì)他自己而言則是提高他在校辦企業(yè)集團(tuán)中的地位。
但是最初的時(shí)候，學(xué)校的想法是控股，而不是單純的參股。
因?yàn)樘茣?shū)煜對(duì)眾音十分的看好，也不想因?yàn)樵谶@件事上跟楊林談崩，索性說(shuō)服了校領(lǐng)導(dǎo)，初期學(xué)校參股就參股吧，后期徐徐圖之嘛。
他想的簡(jiǎn)單，事情先定下來(lái)，以后怎么做，再說(shuō)咯？
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這邊對(duì)于眾音的了解，完全是來(lái)自唐書(shū)煜的報(bào)告，至于楊林也是后來(lái)才認(rèn)識(shí)的，在他們看來(lái)，一個(gè)學(xué)生搞的網(wǎng)站，公司上下都是學(xué)校的人，想要架空一下他，讓眾音實(shí)際上完全變成學(xué)校的產(chǎn)業(yè)也不是不可能的事情嘛。
眾音是個(gè)什么樣的網(wǎng)站，孫建國(guó)也是清楚的，它的勢(shì)頭如何，他同樣知道。如果一切按照計(jì)劃走，最后大不了給楊林一筆錢(qián)，收購(gòu)掉他手里的股份就是。
可現(xiàn)在的情況，卻跟很多人想的不一樣。
學(xué)校這邊又出錢(qián)，又出人，還出辦公地點(diǎn)，結(jié)果眾音的發(fā)展還是必須得按照楊林的指示去走。
原本眾音能有三星的廣告投入，對(duì)于公司本身來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是極大的利好了。誰(shuí)不喜歡公司盈利呢？
可如果眾音沒(méi)有單純地玩兒網(wǎng)站，而是涉足網(wǎng)絡(luò)游戲，那么公司的規(guī)模勢(shì)必會(huì)擴(kuò)大。原本屬于學(xué)校的勢(shì)力，也必然會(huì)被稀釋。
沒(méi)做游戲的時(shí)候，想要架空楊林的計(jì)劃還沒(méi)開(kāi)始實(shí)施呢，如果開(kāi)始做游戲了，他們是否還有精力，有能力去做這件事。
而且，游戲一旦做起來(lái)，公司規(guī)模膨脹起來(lái)，不可控的因素就太多了。
這是孫建國(guó)所不希望看到的。
至于信息產(chǎn)業(yè)園的開(kāi)發(fā)權(quán)，不過(guò)是孫建國(guó)借題發(fā)揮罷了。誰(shuí)去開(kāi)發(fā)不是開(kāi)發(fā)？最終也少不了學(xué)校以及他們個(gè)人的利益。
只是唐書(shū)煜就直接跑過(guò)來(lái)找他談這件事，且沒(méi)有利用這樣好的條件為學(xué)校爭(zhēng)取更多的利益。