更新后的變化自然不只是個人信息的顯示這么簡單。相反，個人信息里有著大量的數(shù)據(jù)值得去挖掘，尤其是稱號這種東西。
稱號自然是系統(tǒng)對于他的能力進行的最直觀的評價，稱號層層遞進，對應著不同階段的的能力。
駱九丘（菜鳥）：菜鳥是說他初出江湖，缺乏對學生的威懾力。這對應著他對學生的影響數(shù)值，關系到學生吸收課堂知識的能力。以他現(xiàn)階段的影響因子只有6.4/10。
教授科目數(shù)學（良）：良，自然也是最低的評價，堪堪水平合格而已。這對應著他執(zhí)教的講解水平，是知識傳遞最直觀的系數(shù)。以他現(xiàn)在能力只有6.7/10。
兩大指標當然越高越好，直接影響了課堂質(zhì)量。從理論上來講，他現(xiàn)在給學生上課的話，能達到6.4*6.7=42.88的效果。
意思就是，他在課堂上講解的知識，只有平均42.88%的內(nèi)容被學生徹底掌握。當然，這個數(shù)值也只是平均下來到整個班來說的。
畢竟影響課堂質(zhì)量的因素雜七雜八還有很多，系統(tǒng)知識從理論上來進行分析，以便供駱九丘直觀使用。
其實，能將授課效果達到49分以上，足以稱為優(yōu)秀教師了。教師終究只能將知識傳遞出去，是否掌握知識只能靠學生自己。
如果教師真能一教學生就能馬上掌握的話，他們也不會留課后作業(yè)了。沒有一個老師是吃飽了沒事干，去改作業(yè)玩。
商城的變化就不大了，只是新增了不多的東西。
終于出現(xiàn)了除了學識方面的知識包，新增了生活類的知識包，根據(jù)稀缺程度價格不一。
讓駱九丘心動的東西終于出現(xiàn)了。
一種名為那是屬性丹的東西，標價授業(yè)點2000，其效果是永久性的提高使用者記憶、悟性各5點。
但是，僅可使用1粒！
駱九丘之所以能夠有現(xiàn)在的知識量，和他這三項的屬性提升是離不開的。短時間內(nèi)，他熟練掌握了高中數(shù)學、高等數(shù)學及大量英語。
他的學習之路，就是他的進化之路。駱九丘自然不能當過屬性丹了，反正他現(xiàn)在也有3000點了，可以揮霍一波。
有了嗑小屬性丹的經(jīng)歷，嗑起屬性丹也變得愈發(fā)果斷。丹藥一下肚，個人數(shù)據(jù)就發(fā)生了變化。
記憶：142/200悟性：132/200
數(shù)據(jù)不會騙人，駱九丘知道自己學習的狀態(tài)肯定增強了不少。
當然同樣也知道，這個數(shù)值越到后面就越難提升了。
個人財富瞬間少了三分之二，但是駱九丘也絲毫不后悔。打鐵還得自身硬，這是他做個合格的鐵匠的必要素質(zhì)。
“咿呀，這個也可以買來試一試�！�
是一個叫“諄諄教導”的執(zhí)教能力屬性加成，使用之后可以暫時提升至“珍”級。
按照時效果不同，標價也不一樣。一天的收費300點，一個月的收費2400點。
執(zhí)教能力的評級，從高到低可以分為5個階段，當然是良-優(yōu)-珍-極-神，對應的系數(shù)自然就是6-10了。
將學生培養(yǎng)成才方是教師責任！
還沒高興一陣兒呢，駱九丘看見自己只剩下的1074授業(yè)點了，過日子緊巴巴的，還需要盤算盤算。
“這兩天兌換諄諄教導試一試吧，在期末考試前把課本知識點串講一下，先試試效果！”
“自身的屬性提高了，那學習起來應該更高效了吧，英語要抓緊了，那500點獎勵暫且不說，解題思路更珍貴呀！”
神神叨叨的，駱九丘在宿舍盤算了一中午，沒進食也絲毫不餓。
他現(xiàn)在獨立帶高一12班，教授學生能獲得積分，學生進步當然也會額外加成的，駱九丘一時間覺得數(shù)學課時越多越好。
只是下學期開學應該會有不少學生變動吧，畢竟文理科分班是必然的。
......
臨近期末了，這是教師最忙的一個時間段。除了需要準備期末復習內(nèi)容外，還有一學期的工作總結要做。
當然，他是幫林鵠老師做的。這都下午放學了，他都在辦公室里編寫著工作手冊。
新人當然有新人的覺悟，再說林老師可是他的導師呢。
“駱老師，不好啦！不好啦！”
駱九丘專注度很高，做起事來很認真。但是，這陣急切又憂心情緒的聲音還是瞬間把他從工作中拔出來。
率先跑來的是陳東澤，沒一會就看見他后面跟著兩個男生。
陳東澤氣都還沒緩過來，就交代了事件�！榜樌蠋煟瑒乘恍Ｍ獾娜舜蛄�，都出血了！”
就是那個和自己“甜蜜晚餐”男孩，駱九丘聽到這個消息腦子一炸，瞬間一下子就站了起來。