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　　????在蘇合的帶隊下，這個百人隊開始了撤退時回身射箭戰(zhàn)術訓練，整個隊伍排成橫向兩排面對著草人方陣距離三十米準備妥當。
　　
　　????只見秦東一聲令下：“撤退回身射箭戰(zhàn)術訓練，開始！”
　　
　　????得到命令的蘇合大吼一聲：“撤！跟我撤！”
　　
　　????兩列橫隊在蘇合的帶領下迅速調轉馬頭轉身就跑，跑出二十米之后后勒馬停下整齊地搭弓射箭。
　　
　　????這是一次齊射，“嗡”的一聲響，箭雨如蝗蟲一般射在草人陣型中間，緊接著是、蘇合帶著馬隊繼續(xù)撤退，又跑出二十米之后停下再次齊射，一臉跑了七八次，直到跑出弓箭的射程之外才停止。
　　
　　????馬隊在蘇合的帶領下再次在秦東等人面前集結之后，秦東點評了：“不行，太亂了，太混亂，隊列不整齊，射箭有先有后，沒有達到統(tǒng)一的步調，這是齊射，不是散射，散射我們等一下會練的，齊射就要有齊射的統(tǒng)一步調，不能亂，蘇合，你現在帶著馬隊進行一次撤退回身自由散射，這個戰(zhàn)術不必在乎整齊的陣型，每個騎射手自由發(fā)揮，自由射箭跟齊射不同，齊射要求隊列整齊，密集，不必在意精確度，這樣能用密集的射擊達到大量射殺敵軍的效果，而自由散射是要發(fā)揮每個騎射手射術技能，所以要求射術精準，明白嗎？”
　　
　　????蘇合點頭道：“明白了，大人，按照您這個說法，每個戰(zhàn)術都可以分成兩種情況訓練，一個是齊射，一個散射!”
　　
　　????秦東點頭道：“是的，就是這樣！”說完想了一想又道：“這樣吧，我們換一種說法，把騎射拆分，但凡要排成整齊隊列的齊射稱之為‘騎射’，而在策馬奔馳的過程中自由散射稱之為‘奔射’，我這樣說，你們明白嗎？”
　　
　　????這個拆分非常直觀，很容易理解，所有人都點了點頭：“明白了，大人！”
　　
　　????“好，蘇合，你再帶隊分別演練一下騎射和奔射的戰(zhàn)術訓練，騎射和奔射都訓練兩種，一種是分兵兩翼，一種是撤退回身射箭！”
　　
　　????“是，大人！”蘇合答應一聲，隨后對身后的馬隊大吼：“都跟我來！”
　　
　　????訓練又開始了，這次蘇合先開始訓練奔射，因為他們以前的騎射技能基本上就是現在的奔射，騎馬奔馳中自由散射，這個主要看騎射手個人的箭術精度和射擊的速度，射術精度越高，殺傷力自然就大，而射擊的速度也對殺傷力有很大的影響，因為是對敵軍陣型攻擊，敵軍的密集度很高，隨便怎么射都能射到人，所以射箭的速度越快造成的傷害越大。
　　
　　????幾個軍官騎在馬上觀看著馬隊的訓練，這一訓練就看出問題來了，因為以前匈奴騎兵們都是野路子，基本上很少進行統(tǒng)一的訓練，素質良莠不齊，而且紀律很差，這一開始訓練就有點亂糟糟的，很多人都分不清左右，射箭的速度有的很快，有的很慢。
　　
　　????秦東扭頭問道：“牧仁，你是神箭手，你認為這些人的戰(zhàn)力如何？”
　　
　　????牧仁猶豫了一下反問：“大人，您是想聽真話，還是想聽假話？”
　　
　　????“廢話，你說我想聽真話還是假話？”
　　
　　????牧仁點了點頭道：“好的，大人，說實話，現在我大匈奴騎兵的戰(zhàn)斗力在整天歐羅巴都是無人能敵的，羅馬帝國和曰耳曼蠻族都已經被我們打怕了，但是我看了這次的訓練，我認為如果按照大人您制定的訓練方法對您提出的幾種戰(zhàn)術進行系統(tǒng)的、長時間的訓練，那么我們的戰(zhàn)力還會直線上升，我們以前根本沒有什么戰(zhàn)術，只知道騎在馬上向敵人沖鋒，一邊沖鋒一邊射箭，沖到敵人附近之后就丟掉弓箭拔刀沖殺，現在有了您這幾種戰(zhàn)術，我相信只要我們這些人達到您的訓練要求，戰(zhàn)斗力能翻幾番，正面對敵的情況下，我們可以以一千騎對付其他匈奴騎兵五千騎！”
　　
　　????秦東點了點頭，扭頭問托?。骸巴新?，你是很有想法的人，你認為呢？”
　　
　　????托隆思索一番說道：“大人，您的這幾種戰(zhàn)術非常好，我以前一直想創(chuàng)造幾種騎射手戰(zhàn)術，但是苦于能力有限，想破腦袋也想不出來，現在您的這幾種戰(zhàn)術讓我的腦子突然通了一樣，如果我們加強對軍隊的紀律約束和相應的紀律訓練，再訓練您的這幾種戰(zhàn)術，勢必會達到驚人的效果！”